20.2.08
-traditionelle Begrüßung
-Ich frag, ob wir nen Film schaun
-alle lachen
-wir hören eine Ballade
-ich erklär die Handlung
-wir hören die Ballade nochmal
-kaum einer hört noch zu
-Pauline und ich spielen Hangman
-Tafelanschrieb über die Ballade von Fr. G.
-nur noch 62 min
-oman fragt, ob wir nen Film schaun
-Fr. G. ignoriert ihn
-Ralph buchstabiert Syrakus
-wir diskutieren über die richtige Schreibweise dieses Wortes
-Birne fasst die Handlung der Ballade zusammen (nochmal)
-Ralph und Roman singen
-Verry dreht n Vid (von wem wohl???)
-Verry schickt mir nen Zettel, auf dem das steht
-Verry fragt mich, ob ich ein Stundenprotokoll mach
-ich sag ja
-was ist der Handlungskern der Ballade?
-alle reden miteinender, nur nicht mit Fr.G.
-Fr. G. "bittet" um Ruhe
-wir zählen die Strophen
-Fr. G. bekommt wg der Lautstärke einen Wutanfall
-Fr. G. holt Zettel
-Ralph und Birne machen Quatsch ("Was willst du mit dem Dolche,
sprich?" "Mein Kind beschneiden wollte ich")
-ich schau mir Verrys Vid an
-Fr. G. kommt zurück
-wir sollen Überschriften zu den Strophen finden
-wir (Verry u ich) testen Fr. G.s Sehkraft (laut Fr. G. soll Verry
Optikerin werden)
-Ralph will seen Edding zurück
-Fr. G. bemerkt Verrys Kamera
-Pauline hat ENDLICH mein Wort raus (Schlaftablette)
-Fr. G. fragt zum 3. Mal, ob wir fertig sind (simms türlich
net^^)
-wir sollen der Reihe nach vorkommen, die Strophe vortragen und die
Überschrift erklärn
-wir bleiben an´ba auf unsren Plätzen
-wir erstellen aus den Zetteln eine Spannungskurve (Mona steht an
der tafel und ruft Leute auf, Fr. G. sitz faul an der Seite rum^^)
-Pauline und ich spielen Hangman
-Verry bittet mich um das Protokoll (ab hier aus Verrys Sicht)
-Fr. G. bekommt wg Elena u Sophty einen Wutanfall
-wir streiten uns wg der Kurve
-Analey sagt, ich soll was aufschreiben, hab aba net verstanden, was
-ich geb Änäläy das Protokoll zurück (ab hier
übernimmt Analey wieder)
-Verry sollte aufschreiben: ich check des 1. Wort net (Hangman)
-nur noch 8min
-Maren: "...und bepp den Beppa..."
-ich frag Verry, wie sie Beppa schreiben würd
-keine Antwort
-nur noch 6min
-ich beobacht des Wetter -> Wolken *heul*
-allen is langweilig (glaub ich)
-ich frag laut, wie man Beppa schreibt /schreiben würd
-Ergebnis:
laut Birne: Bäppa
Maren: Beppa
Verry: Beppa
(ich : Bäbba)
-wir streiten uns wg der Kurve
-Myrthe sagt mal was Sinnvolles
-Maren grinst
-Maren: "...Beppa, bepp!!!"
-Max: "Un was bringt uns des Ganze?"
Ich (schwungvoll) : "Da lernt man, wo die Spannung in so ner
Ballade is!"
Birne: "Un des intressiert dich?"
Ich (überhaupt nich schwungvoll) : "Nö" ^^
-Verry hält den Tafelanschrieb für die Nachwelt fest
(Foto)
-Fr. G. will deswegen zum Topp (Moment mal, heut is doch erst
Mittwoch, net Donnerstag)
-wir ham eig scho seit 3min aus
-DEUTSCH IS AUS!!!

-traditionelle Begrüßung
-Disskussion über alle möglichen Kleinigkeiten
-Frau G. bittet um Ruhe
-unbeirrtes Gerede
-Frau G. bittet ein weiteres Mal um Ruhe
-Paul macht Quatsch
-alle lachen
-Fr. G. ignoriert ihn und fängt mit ihrem Unterricht an
-Ralph und Roman zeigen ihre Folie (Fortsetzung von der letzten
Stunde) unter allgemeinem Gerede (alias Flüstern)
-Fr. G. bittet währenddessen ein weiteres Mal um Ruhe
-Ralph und Roman stellen ihre Folie nach eine kurzen Wiederholung
vor
-wir werden gelobt (warum nur???)
-Tafelanschrieb von Roman und Ralph, Thema: Inhaltsangabe
-1 h un 5 min noch
-Tafelbild kann man kaum entziffern (aba Herr F. schreibt noch
schlimmer)
-Fr. G. erklärt Einzleheiten des Tafelbilds und beantwortet
auftretende Fragen
-Nächstes Thema: Indirekte rede, vorgestellt von Elena und
Sophia
-Verena bittet mich um das Stundenprotokoll
-Sophia schreibt riesig (an der Tafel), der Platz wird nur mit
Mühe reichen, schreibt auch sehr krumm
-Verena gibt mir das Stundenprotokoll zurück
-ich mach Quatsch (jonglieren)
-Fr. G. beantwortet beim Tafelbild auftretende Fragen
-Meli fragt mich nach der Uhrzeit
-Nächstes Thema: Andere Formen der Redewiedergabe, vorgestellt
von Alisha und Sharon
-Fr. G. bittet uns, Sharons Frage zu beantworten
-Disskussion, ob das Licht an oda aus bleibt
-Tafelanschrieb von Alisha
-Roman holt Kreide
-nur noch 45 min
-Fr. G. bemerkt, dass ich Quatsch mach
-Suchen nach Beispielsätzen
-Roman fragt nach Pause, wird von Fr. G. und einigen aus unserer
Klasse angemotzt, er solleruhig sein und Alisha gebe sich sehr viel
Mühe (KONJUNKTIV!!!) (sie gibt sich wirklich Mühe!!!)
-nur noch 35 min
-PAUSE!!!
-AH S. 34 wird bearbeitet
-Fr. G. beantwortet auftretende Fragen
-wo is meine Umfrage???
-ah ja, beim Paul
-Ergebnisse (AH S. 33) werden verglichen
-nur noch 8 min
-Elena macht Quatsch mim Besen (ich will nicht wissen, wie viel des
jetzt zweideutig sehn^^)
-DEUTSCH IS ENDLICH AUS!!!

27.2.08
-traditionelle Begrüßung
-Roman berichtet, dass sie ihr Referat nicht halten können (zeitmangel)
-Melly u. sophty schlagen sich
-Jungs verrutschen tische
-kurze zeit herrscht chaos
-Fr. G. "bittet" um ruhe
-roman bittet um ruhe
-die vorführung beginnt
-lachen
-ich frag myrthe nach uhrzeit
-9.27 Uhr
-lachen
-Birne u. Paul sind anscheinend schwul
-ich schließe das fenster
-vordee reihe äfft roman nach
-kichern (Roman 'wirft sich in die fluten')
-lachen (räuber fallen zu früh tot um)
-noch mehr lachen (räuber sind jetzt tot)
-roman rennt blöd rum
-roman rennt immernoch blöd rum
-immernoch
-Pault spielt grinzebacke
-ich bitte Analey um ihr stundenprotokoll und biete iht meins an (9.34 Uhr)

ab hier von Analey:
-jungs regen sich über marens bewertung auf
-therier labert i-was (bewertung etc.)
-Fr. G. bewertet jetzt auch mal
-ich reg mich über das dämliche blatt hier auf
-applaus (fürs stück)
-wir reden über das aussehn der bilder

ab hier wieder von mir:
-Melly fragt Fr. G. ob sie meint dass der Fotograf schwul was
-Fr. G. denkt schon...
-Ralph stellt Fr. G. komische Frage und schwafelt sie zu (Schwuler Adler -
Horst)
-Fr. G. sagt, dass wir nach den osterferien ne arbeit schreiben
-Mädels (Melly, Elena, Sophty, Therier, Maren, Mona, Ali) wollen
buchvorschläge einbringen
-Fr. G. wimmelt ab
-Fr. G. erzählt i-was über ihr buch
-ralph erzählt von nem freund, der ne gfs über die HJ hält
-ich mal auf meim blatt rum
-wir sollen das buch auf s. 183 aufschlagen
-wir sllen ein bild beschreiben
-Myrthe merkt sofort, dass das bild von rembrandt ist
-alle machen scheiß
-bla bla bla
-analey lüftet das geheimnis üer das bild von rembrandt
-analey schickt i-was los
-myrthe braucht stunden um es zu öffnen (myrthes kommentar: "ich
habs nicht aufgemacht!"
-mein füller is runtergeflogen
-myrthe macht den zettel immanoch net auf (myrthes kommentar: "warum
sollte ich?")
-ich nehme mir den zettel einfach
-'Umfrage: Was wünscht ihr euch zu weihnachten?'
-ich schreib: keene ahnung, is noch zu früh...ein PFERD aba es is ma wida
zu teuer...
-analey fragt mich, wo ihre umfrage is
-ich hab keine ahnung
-blätter werden verteilt
-wir diskutieren
-mona u. maren holen ne bibel
-melly liest vor
-roman fragt dauernd: "warum?"
-mona u. maren ommen wieder
-geplapper
-melly liest nach unterbrechung weiter
-analey "bittet" um ruhe
-Fr. G. "bittet" um ruhe
-wir diskutieren ob daniel ein könig o. ein prophet war
-DISKUSION
-wir einigen uns darauf, dass daniel ein prophet war
-10.01 Uhr
-noch 49 min
-hoffentlich machen wir bald pause
-ali schwafelt i-was
-Fr. G. hat es auf mich abgesehen
-eine ballade ist nicht "einförmig"
-Max u. Roman schlagen vor pause zu machen
-Fr. G. wimmelt ab ("gleich")
-PAUSE (10.07 Uhr)
-Analey schreit auf (jung klettern mithilfe von stühlen auf schrank)
-ich schrei ali an, weil sie meine stifte hat
-die stuhlpyramide kippt fast um
-lachen
-analey schreit nochmal wegen der pyramide auf
-ralph schlägt vor, dass sich paul auf stühle stellt
- Fr. G. kommt zurück
-Analey "bittet" Ali um ihren Füllerdeckel
-melly schreit elena an und sie schlagen sich
-fr. G. bemerkt die Pyramide
-wir solln sie abbaun
-mona bemerkt, dass birne und roman nicht da sind
-LACHEN
-Fr. G. bekommt wegen Jungs u stühle nen wutanfall
-Fr. G. möchte was aufm cd-player vorspieln und "bittet" um
ruhe
-wir hörn uns die ballade an
-Fr. G. steht (blöd) rum
-wir stellen fest, dass Belsazar ne transe war
-ich schmeiß den fressrand von meim blatt weg
-wir besprechen die ballade
-ich zupf an myrthes Haartuch und an den haaren rum
-mir is langweilig
-analey anscheinend au
-wo is wohl analey umrage?
-elena schaufelt spitzerzeugs mim lineal ausm fenster
-wir wolln die ballade nochma hörn
-wir machen was im buch
-analey fragt was
-wir malen im buch rum
-allgemeine langeweile
-Melly u sophty übern ihre gfs
-ich frag myrthe nach der uhrzeit
-10.34 Uhr
-noch 21 min...
-roman kommt zurück, birne will heim =>Bauchweh
-birne würd daheim aber vor verschlossenen türn stehn, bleibt also
da
-roman soll birne hochholn
-melly is nervös (gfs)
-wir babbeln scheiß
-analey betreibt laut Fr. G. seltsame Aktivitäten
-Melly u elena sin verrückte hühner
-maren versteht ralph nich, ich wiederhols für sie
-analey will ANFANGEN
-roman kommt zurrück
-ralph malt mit tipex aufm tisch rum
-paul liest vor
-ralph macht weiter
-kichern
-ralph unterbricht, paul kriegt nen lachkrampf
-kritik (manu: "paul war einschläfernd") =>lachen
-analey soll jemand neues bestimmen der liest
-maren u ali lesen vor
-analey steckt ihr protokoll ein
-mona meint: "ali eher singsang"
-ich frag myrthe nach uhrzeit
-10. 49 Uhr
-nur noch 6 min
-bald ist es geschafft!!!
-ob die seite wohl noch reicht?!
-geplapper
-Fr.G. beendet die stunde
-alle packen zusammen
-ENDLICH SCHLUSS

(c) by Verry™ (des eine)